甘肃高中通用技术装备品质***无忧 先导数码科技创客设备

创客工作室应该配备哪些基本工具

创客空间要鼓励学生动手，使用各类金属、木制、塑料以及电子工具进行创作，将想法实现出来。所以3D打印机和小型机床、焊台、万用表等工具应该是标配的。如果有条件，可以购买一台小型的数控车床、小型数控铣床，激光切割机。让小创客们随时利用车间里的工具，***或者协作地开展制造项目。

另外也谈一下3D打印与数控机床的区别，3D打印固然相当方便，但是它仍然有许多实作上的障碍，尤其是想要制作金属物件时，3D打印所受的限制将更加明显，这时候创客或许就要换个方式来进行，改采用铣削或车削的方式进行金属加工。桌面型CNC数控机床可以放在桌上，使用220伏电压、采用透明有机玻璃与金属钣金全封闭结构，提高使用的安全性和观摩性，占地0.5平方——加工材料广泛（铁、铜、铝、塑料、有机玻璃等材料），加工精度高，机器坚固稳定耐用；使用者只需要透过CAD(电脑辅助设计)软体画出设计图，再选择适合的材料，桌面型数控机床就能自动将成品做出来。

佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

创客课程

二年级的创客课程方向是创意结构，建筑模型。结合现行二年级科学第二单元《材料》中神奇的纸这个主题，我们采用瓦楞纸板作为材料，创作纸板金字塔、魔法长方形、纸卷圆柱等几何立体模型，学生通过这些创作，掌握平面图形到立体图形的形成过程和方法，课堂中学生观察图形的平面图和立体结构图，运用铅笔和尺子测量绘制平面图，再把它折成立体结构的图形，然后通过对几何立体图形的绝妙组合，创作出3D纸建筑模型，后对通过建筑模型进行艺术的设计和装饰，创作出美丽会亮的房子。

创客教育者普遍认为创客教育的理念是杜威的“做中学”。然而，“做中学”并没有准确反映杜威的教学思想。他认为“经验的连续性”是有教育价值的经验和没有教育价值的经验的关键差异。不仅要强调行动，更要强调思考，在热热闹闹的创客实践中获取实实在在的学习经验。因此，我们还需要回归到STEAM教育的范畴，在学生体验的过程中提供学习资源和支架，强调人工制品的完成度以及经验的知识重组，切实提升学生的逻辑思维、计算思维和设计思维。

“创新是一个民族进步的灵l魂,是***兴亡发达的不場动カ”,人类一次解放双手而试着直立行走,就是一个典型的创新之举,甚至四大发明、火箭升空、载人飞船等等,人类社会的历史就是一部创新史,人类社会的发展就是一个不断改革、不断创新的过程。一个具有创新意识的个人取于不断挑战自己的知识体系、突破自己的知识框架,一个具有创新意识的民族才能在社会进步的大路上昂首阔步,オ能走在技术发展和进步的前列。教育的目的就是为社会培养合格的人才,教育很强的时代性,要求我们的教育必须能够满足当今经济、文化的阶段性需求,同时教育也具有很强的基础型,这种基础性不仅体现在基础知识和基本技能上,还应该包括基础意识的形成、基础能力的开发。